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5G技術將深刻影響傳媒業
2019年08月26日 09:41 來源:中國文化報 作者:喻國明 字號
關鍵詞:視頻;學術傳播;新技術

內容摘要:5G是關于傳播的一個技術平臺,其作為一種技術邏輯本身對傳播學提出了一個全新的格局和命題,作為一種革命性的技術正在深刻改變整個傳媒業和傳播業。

關鍵詞:視頻;學術傳播;新技術

作者簡介:

 

  5G是關于傳播的一個技術平臺,其作為一種技術邏輯本身對傳播學提出了一個全新的格局和命題,作為一種革命性的技術正在深刻改變整個傳媒業和傳播業。無論政治傳播、新聞傳播、經濟文化傳播還是學術傳播,從傳播角度都包括三個基本環節。第一是觸達,任何一個傳播要能夠觸達到目標用戶。第二是認知,我們在進行學術生產或者其他方面信息生產的時候是個編碼過程,而用戶認知的過程是一個解碼過程,其中也充滿很多新的挑戰和機遇。第三是認同,也就是知識傳播、學術傳播最后以什么樣的方式起到什么樣的效果。

  在“觸達”環節,5G技術的影響甚大。我們都知道5G技術不僅包含所謂的兩高兩低:兩高是速率高、帶寬大;兩低則是低時延和低能耗。這兩高兩低決定了我們今天的傳播包括學術傳播在內的所有傳播形式呈現出一種全新的格局:從傳播者、傳播內容、傳播渠道到傳播效應的實現都起著相應的作用。以傳播者為例,過去我們的學術傳播其實是一種精英邏輯支撐下的傳播,而5G技術使得人類文明歷史上第一次實現了任何人都可以參與到社會傳播的過程中——即“人人都是傳播者”。換句話說,在視頻沒有大行其道、沒有成為社會傳播主要方式之前的書寫文字時代,其實主要是精英人群在發言,在總結各方面的知識、體會等等。這就是書寫文字時代作為內容主體的基本狀況。但是視頻讓每一個人——哪怕大字不識幾個的人都可以利用簡單的學習,就可以把自己的環境、訴求、想和社會交流的內容無障礙地和社會交流,從某種程度上來說是一個“人人都是傳播者”的時代,而這樣的一個時代其實對我們傳統意義上的出版邏輯本身是有很大不同的。今天如何把普羅大眾的智慧囊括到我們內容生產、學術生產當中去,事實上是我們今天的學術出版和社會傳播也必須要解決的問題。

  當前,傳播形式本身也已經出現了重大的改變,以學術出版為例,過去主要載體是紙介質的出版,而今天我們就可以看到除了紙介質出版之外,事實上有聲讀物、音頻、視頻等多種多樣的媒介形式已經成為今天年輕人進行知識學習的主要方式,而我們今天的學術出版到底能不能用一種新的比如說音頻的、視頻的、VR的方式來呈現我們的學術成果,呈現我們的學術原理,事實上是能不能跟上時代步伐、能不能把我們人類文明創造的精英的東西跟全人類,尤其是跟年輕人進行分享的一種最重要的東西。我們在這一點上所實現的突破與創新決定著我們的學術真正在社會發展當中能不能實現變現、在社會文明積淀當中能不能落地的一個重要指標。

  過去我們都是用書寫文字來進行相關的理論、邏輯、理性的表達,今天有了越來越多的虛擬現實等高科技的實現方式,而這種視頻表達方式有我們過去書寫文字所沒有的全新要素。對我們做學術出版、學術傳播的人而言,對于這種非邏輯、非理性的基于場景、基于社會關系的傳播,我們對它的了解相當有限,包括我們對音頻本身是用男聲說還是女聲說,是蒼涼一點還是活潑一點,所有這些機制本身我們還沒有太多的研究,也就需要我們未來把學術研究重鎮放在情感傳播方面的研究以及音頻、視頻方面的修辭學意義和要素運用意義上,這對于未來我們所進行的社會溝通——視頻作為一種社會傳播的主要渠道和方式實際上是非常必要的。

 

  (作者系北京師范大學新聞傳播學院執行院長)

作者簡介

姓名:喻國明 工作單位:北京師范大學新聞傳播學院

職務:執行院長

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